Peter Kolbe ist Vorsitzender der Klimaschutz+ Stiftung und Projektleiter der gemeinnützigen Klimaschutz und EnergieBeratungsagentur Heidelberg Rhein-Neckar-Kreis gGmbH
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Ansprechpartner: Julia Wiese E-Mail
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Die Schülerinnen beschreiben ihr BNE Projekt mit diesen Worten:

Unser BNE Team der Schule wird jedes Jahr größer.
Zur Zeit sind es etwa 15 LehrerInnen und 30 SchülerInnen aus allen Klassen. Die BNE Termine 2 werden vor den Sommerferien mit der Schulleitung besprochen. Beim Elternabend, der Gesamtlehrerkonferenz und den Klassenlehrereinführungen am Beginn des Schuljahres werden dies bekannt gegeben und erläutert:

Die BNE Tage 2017, 2018 und 2019 waren ein großer Erfolg.
Ziel war interaktives nachdenken, erleben, reflektieren von komplexen Themen. Gehandelt werden konnte in den Pausen: Beim Kauf von Biolebensmitteln im Bistro, beim Gespräch in der Pausenzone mit Tee und Bioapfel, beim Second Hand Markt, beim Mitarbeiten im Filmteam, im Fototeam oder im Presseteam.

An der Finanzierung der Aktionen beteiligen sich auch die Eltern, die beim Förderkreis spenden können.
Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine Leitperspektive der Marie Baum Schule. Unser Ziel ist es, den Begriff „Nachhaltigkeit“ erlebbar zu machen und positiv zu besetzen.
Wir möchten durch regelmäßige Aktionen die SchülerInnen, aber auch alle anderen Beteiligten wie die Eltern oder das Kollegium, zur Auseinandersetzung mit dem oft abstrakt gebrauchten Begriff Nachhaltigkeit motivieren.

Das Ziel des Planens und Erlebens vom Aktionstag BNE ist nicht nur fachlich und theoretisch. Schule soll sich an diesem Tag auf alle Sinne beziehen.
Es wird in der Küche mit geretteten Lebensmitteln gearbeitet und gegessen (was sonst im Müll gewesen wäre) und in Workshops gebastelt (Upcycling von Kleidung) und Musik gehört, Sport gemacht und geredet. Es gibt auch für jede Klasse Vorträge externer Experten und Diskussionen und drei Klassen erleben Theater.

Aber anders als oft im Alltagsunterricht sind die Angebote nicht mit dem Lernziel fachliches Wissen kommt vom LehrerIn zum SchülerIn, sondern auf Augenhöhe. Jede/r soll seine/ihre Meinung haben, sie austauschen, behalten oder ergänzen und überdenken oder ändern. Das Ergebnis ist individuell und kein Ziel des Tages, sondern ein Prozess, der angestoßen wird. Während dieses Prozesses kann vielleicht bei einigen Menschen erreicht werden, dass sie ihr Verhalten mehr im Bezug zur gesellschaftlichen Entwicklung sehen und sich beteiligen an Änderungen, die zu mehr Nachhaltigkeit führen.

Die Bereiche soziales Verhalten, ökologische Folgen und Verantwortung sowie wirtschaftliche Zusammenhänge im Kontext sehen zu lassen, versucht der BNE Tag durch sein breites Themenspektrum. Die Vielfalt der Themen soll nicht zu Fatalismus und Resignation führen, sondern zu dem Eindruck, jede/r kann etwas beitragen zu dem Mosaik der Aufgaben.


Hier gibt es unseren Bericht über die BNE Tage 2019 www.mbs-hd.de/bne-tag-2019-die-marie-baum-schule-heidelberg-wird-grenzenlos-kooperationsschule/

Website: http://www.mbs-hd.de/engagement/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/

Dirk ist Geschäftsführer von Dirks Biokiste und kennt das Heidelberger Partnerschaftskaffee Projekt und die Menschen die dahinter stehen seit vielen Jahren.
E-Mail: E-Mail

Schulung der Kaffeebauern im ökologischen Anbau, Stärkung der Rolle der Frau in den Kaffeekooperativen Schulbildung für die Kinder der Kaffeebauern und fairer Handel des Kaffees sind unser Beitrag zur Nachhaltigkeit.

Ansprechpartner: Rudi Kurz E-Mail
Sitz: Heidelberg (Jinotega, Nicaragua)
Anschrift: Heidelberger Partnerschafskaffee e. V., Angelweg 3, 69121 Heidelberg, Telefon: 06221-455826
UCA Soppexcca, Apartado Postal # 2, Jinotega, Nicaragua ,
Website: www.partnerschaftskaffee.de

Aktueller Förderbedarf In den letzten Jahren hat sich gezeigt, dass in einigen Gemeinden um Jinotega Jugendliche soziale Probleme in ihren lokalen Gemeinschaften haben. Es gelang leider nicht überall gleich gut, die Jugendlichen mit ihren sich wandelnden Bedürfnissen in den lokalen Gemeinschaften zu integrieren. Wachsende materielle Ansprüche von Jugendlichen gehören mit zum Problemfeld, aber auch sich wandelnde Leitbilder, Möglichkeiten der Freizeitgestaltung etc. In einer Befragung von Jugendlichen wurde eruiert, wie eine bessere Unterstützung für sie aussehen könnte und aktuell wird ein dazu passendes Programm entwickelt.
Dieses Programm wird von Soppexcca in den Gemeinden El Salto, Paz del Tuma, Sierras Morenas und Santa Rosa del municipio del Cua durchgeführt. Eine Förderung durch Klimaschutz+ soll nach Einschätzung der Kooperative (zusammen mit anderen Geldern) für dieses Programm verwendet werden.

Heidelberger Partnerschaftskaffee
Die Grundlagen des Patnerschaftskaffees gelten bis heute:
- Die Produzentenorganisationen erhalten für ihren Kaffee einen Preis, der über dem Standard von FairTrade / FLO liegt.
- Ein zusätzlicher Projektaufschlag von 1 Euro / kg verkauftem Kaffee wird zur Förderung der sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung der Kooperativen verwendet
- Der Partnerschaftskaffee verwendet nur Kaffees aus biologischem Anbau, fördert durch Projektfinanzierungen aber auch die Umstellung auf Bioanbau
- Die Arbeit des Partnerschaftskaffee wird von einem gemeinnützigen, nicht gewinnorientierten Verein getragen. Der größte Teil der Aktivitäten wird ehrenamtlich geleistet.
- Die Einnahmen aus dem Kaffeehandel werden zur Unterstützung von Kaffeeproduzenten verwendet

Die Unión de Cooperativas Agropecuarias (UCA) SOPPEXCCA enstand 1997 in Jinotega, Nicaragua.
1999 begann UCA SOPPEXCCA den Einstieg in den internationalen Kaffeehandel. Anfangs waren 68 KaffeeproduzentInnen an dem Prozess beteiligt. Im Verlauf der Jahre integrieren sich immer mehr Kaffeebauern in das Projekt.
Heute sind 650 ProduzentInnen mit ihrer Familien in 15 Kooperativen der UCA SOPPEXCCA organisiert.
Die Kooperative SOPPEXCCA entwickelte ein Modell der breit angelegten demokratischen Mitbestimmung der einzelnen ProduzentInnen, das von den jeweiligen Kooperativen ausgeht, und in das auch eine Jugendbewegung integriert ist, aus der bereits viele Kaffeeprüfer, Barristas, Berater für Qualitätsverbesserung, Umweltschützer und Gruppen junger Maler hervorgegangen sind.
Die Jugendbewegung bereitet Programme für Alphabetisierung, Musik und kulturelle Bildung vor.
Außerdem hat SOPPEXCCA ein Programm aufgebaut, das sich Muchachitos del Café (Kinder des Kaffees) nennt. Das Pilotprojekt wurde an fünf Schulen begonnen, zu den wichtigsten Inhalten gehören Erarbeitung alternativer Führungsstrukturen, Beteiligung, Umwelt-Bildung, Kultur und Sport.
Das zu Grunde liegende Modell gründet in der Nachhaltigkeit einer humanen Umwelt, in der Verantwortung für die eigene Organisation und in der Beteiligung aller Bereiche für die Veränderung des menschlichen Zusammenlebens im Sinne von mehr Harmonie und die Gleichberechtigung der Geschlechter.


Website: www.partnerschaftskaffee.de